Tổng quan về khóa học
Chứng chỉ IV về Hỗ trợ Người khuyết tật được thiết kế cho những cá nhân mong muốn tạo nên sự khác biệt tích cực trong cuộc sống của người khuyết tật. Khóa học tập trung vào:
- Trao quyền cho cá nhân
- Thúc đẩy sự độc lập
- Hỗ trợ khách hàng có nhu cầu phức tạp thông qua dịch vụ chăm sóc lấy người bệnh làm trung tâm
Chương trình được giảng dạy bằng tiếng Anh, đảm bảo sinh viên quốc tế – đặc biệt là người học Việt Nam – có đủ năng lực hòa nhập và làm việc hiệu quả trong môi trường chăm sóc đa văn hóa của Úc.
Chi tiết khóa học cốt lõi
- Mã trình độ: CHC43121
- Tiêu đề trình độ: Chứng chỉ IV về Hỗ trợ Người khuyết tật
- Nhà cung cấp: Cao đẳng Kỹ năng Châu Á Úc
- Hình thức đào tạo: Học tại trường + Thực tập tại Úc
- Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh
- Thời lượng: 6 – 12 tháng (tùy kế hoạch học tập và vị trí thực tập)
- Địa điểm: Úc
- Tuyển sinh: Nhiều đợt trong năm
- Cơ hội nghề nghiệp: Nhân viên hỗ trợ người khuyết tật, chăm sóc tại nhà, cộng đồng, hành vi
Những gì bạn sẽ học được
Thông qua chương trình này, bạn sẽ đạt được:
- Kỹ năng cung cấp hỗ trợ phù hợp, lấy con người làm trung tâm
- Kiến thức về trao quyền cho khách hàng khuyết tật
- Kỹ thuật làm việc với người có nhu cầu phức tạp (thể chất & cảm xúc)
- Đào tạo về quyền, nghĩa vụ chăm sóc, vận động xã hội
- Hiểu biết về đa dạng, hòa nhập và chiến lược truyền thông hiệu quả
Đơn vị cốt lõi (Bắt buộc)
- CHCCCS044 – Thực hiện hỗ trợ hành vi lấy con người làm trung tâm
- CHCDIS017 – Thúc đẩy sự tham gia cộng đồng và hòa nhập xã hội
- CHCDIS018 – Phát triển kỹ năng liên tục với phương pháp lấy người làm trung tâm
- CHCDIS019 – Cung cấp dịch vụ cho người khuyết tật có nhu cầu phức tạp
- CHCLEG003 – Quản lý tuân thủ pháp lý và đạo đức
- HLTWHS003 – Duy trì sức khỏe và an toàn lao động
- CHCCCS036 – Hỗ trợ mối quan hệ với người chăm sóc và gia đình
- CHCMHS001 – Làm việc với người có vấn đề sức khỏe tâm thần
TÍNH NĂNG KHÓA HỌC
- Bài giảng 57
- Bài kiểm tra 0
- Thời lượng 10 weeks
- Trình độ kỹ năng All levels
- Ngôn ngữ English
- Sinh viên 0
- Đánh giá Yes
Chương trình giáo dục
- 2 Sections
- 57 Lessons
- 10 Weeks
- Các đơn vị bắt buộc (core units)7
- 1.1CHCCCS044 Follow established person-centred behaviour supports
- 1.2CHCDIS017 Facilitate community participation and social inclusion
- 1.3CHCDIS018 Facilitate ongoing skills development using a person-centred approach
- 1.4CHCDIS019 “Provide person-centred services to people with disability with complex needs”
- 1.5CHCLEG003 Manage legal and ethical compliance
- 1.6CHCMHS001 Work with people with mental health issues
- 1.7HLTWHS003 Maintain work health and safety
- Các đơn vị tự chọn (Elective units)3 môn tự chọn, gồm ít nhất 2 môn từ danh sách dưới đây và tối đa 1 môn từ danh sách dưới đây hoặc từ bất kỳ Gói đào tạo hay khóa học được công nhận hiện hành nào khác. Các môn được đánh dấu * có một hoặc nhiều môn tiên quyết; vui lòng xem chi tiết trong từng môn học.50
- 2.1BSBLDR411 Demonstrate leadership in the workplace
- 2.2BSBLDR413 Lead effective workplace relationships
- 2.3BSBSTR402 Implement continuous improvement
- 2.4CHCADV001 Facilitate the interests and rights of clients
- 2.5CHCADV002 Provide advocacy and representation services
- 2.6CHCAGE009 Provide services for older people
- 2.7CHCAGE011 Provide support to people living with dementia
- 2.8CHCAOD001 Work in an alcohol and other drugs context
- 2.9CHCCCS001 Address the needs of people with chronic disease
- 2.10CHCCCS002 Assist with movement
- 2.11CHCCCS004 Assess co-existing needs
- 2.12CHCCCS005 Conduct individual assessments
- 2.13CHCCCS006 Facilitate individual service planning and delivery
- 2.14CHCCCS007 Develop and implement service programs
- 2.15CHCCCS008 Develop strategies to address unmet needs
- 2.16CHCCCS010 Maintain a high standard of service
- 2.17CHCCCS017 Provide loss and grief support
- 2.18CHCCCS018 Provide suicide bereavement support
- 2.19CHCCCS019 Recognise and respond to crisis situations
- 2.20CHCCCS034 Facilitate independent travel
- 2.21CHCCCS026 Transport individuals
- 2.22CHCCCS033 Identify and report abuse
- 2.23CHCCCS035 Support individuals people with autism spectrum disorder
- 2.24CHCCCS036 Support relationships with carer and family
- 2.25CHCCCS037 Visit client residence
- 2.26CHCCCS039 Coordinate and monitor home- based support
- 2.27CHCCCS041 Recognise healthy body systems
- 2.28CHCCCS042 Prepare meals
- 2.29CHCCCS043 Support positive mealtime experiences
- 2.30CHCCOM002 Use communication to build relationships
- 2.31CHCDIS014 “Develop and use strategies for communication with augmentative and alternative communication systems”
- 2.32CHCDIS015 Develop and provide person-centred service responses
- 2.33CHCDIS016 Develop and promote positive person-centred behaviour supports
- 2.34CHCDIS020 Work effectively in disability support
- 2.35CHCDIS021 Prepare for NDIS support coordination
- 2.36CHCDIS022* Coordinate NDIS participant support
- 2.37CHCDIS023* Provide specialised support
- 2.38CHCDIV002 Promote Aboriginal and/or Torres Strait Islander cultural safety
- 2.39CHCDIV003 Manage and promote diversity
- 2.40CHCINM001 Meet statutory and organisation information requirements
- 2.41CHCMGT001 Develop, implement and review quality framework
- 2.42CHCMGT002 Manage partnership agreements with service providers
- 2.43CHCMHS007 Work effectively in trauma informed care
- 2.44CHCPAL003 Deliver care services using a palliative approach
- 2.45CHCPAL004* “Contribute to planning and implementation of care services using a palliative approach”
- 2.46HLTAAP002 Confirm physical health status
- 2.47HLTFSE001 Follow basic food safety practices
- 2.48HLTHPS006 Assist clients with medication
- 2.49HLTOHC007 Recognise and respond to oral health issues
- 2.50HLTWHS004 Manage work health and safety







